viernes, 30 de enero de 2015
domingo, 21 de septiembre de 2014
jueves, 28 de agosto de 2014
miércoles, 21 de mayo de 2014
miércoles, 12 de marzo de 2014
lunes, 10 de marzo de 2014
El género textual, concepto clave para el aprendizaje de la lectura y de...
A partir del siguiente video realice el siguiente trabajo en clase:
- Observe y construya un marco conceptual que lo ayude a entender el genero textual como parte del aprendizaje de la lectura y la escritura.
- De acuerdo a lo investigado, respecto a los tipos de oraciones simples y compuestas realicen un cuadro en el que consignen las características principales y un ejemplo que tenga que ver con la carrera que cursan.
- Socializar ante el grupo el marco conceptual construido por cada subgrupo.
- Enviar el trabajo realizado al correo: alberto.cardona@ucaldas.edu.co
jueves, 27 de febrero de 2014
A MODO DE CIERRE O CONCLUSIÓN
Respecto a las conclusiones y cierre del curso solo puedo tener buenas palabras hacia este curso. Desde el punto de vista de la facilitación, éste, ha sido sin duda el curso más masivo y con más trabajo que he tenido, muchos alumnos, muchos temas y muchas dudas generadas en cuanto al funcionamiento de la plataforma y del espacio de debates, pero con la elaboración de los diferentes tutoriales creados por todo el equipo, conseguimos hacer más accesible todas las funcionalidades de la misma.
El principio fue complicado por la novedad para muchos de los compañeros, entre ellas, el enfrentarse a un MOOC/COMA. Un curso alejado de la típica metodología que rigen las clases donde el docente acompaña y guía el proceso a enfrentarse en solitario a una plataforma nueva donde no hay guías y donde la labor del docente se aleja de los estereotipos de la educación tradicional y vertical. Miles de alumnos interactuando, creando, co-creando, descubriendo, compartiendo, contenidos y conocimiento en un espacio de Debate donde todas las intervenciones son bienvenidas y donde todo el mundo siempre tiene una actitud activa y de ayuda para con los compañeros.
Costó el arranque pero una vez pasadas las primeras Unidades y la primera actividad p2p, todo se relajó y el espacio de Debate comenzó a funcionar como una comunidad de aprendizaje en red. Aportaciones interesantes, menos dudas relacionadas con los aspectos técnicos y un mejor uso del espacio.
En cuanto a los contenidos, si bien es cierto que, en mi caso, ya contaba con cierta “destreza digital” este curso me ha aportado grandes conocimientos, ya no solo en el uso de las herramientas puesto que conocía todas pero sí en los productos que los compañeros han ido elaborando y que he tenido la oportunidad de leer, disfrutar, aprender y sobre todo ampliar mi campo de conocimiento.
En definitiva y salvando los problemas técnicos que hubo durante las primeras semanas, ha sido una experiencia de aprendizaje increíblemente buena.
Espero y deseo que en un futuro no muy lejano, haya nuevas ediciones de este curso porque me consta que mucha gente estaría dispuesto a hacerlo.
ASPECTOS POSITIVOS DEL CURSO:
- Aprender a aprender
- La metodología me ha encantado
- Implicación personal
- Conocer personas interesadas en la educación
- Sentirte alumno una vez más
- Crear círculos profesionales y espero que muy buenos amigos
ASPECTOS A MEJORAR:
- El tiempo entre unidad y unidad
- La evaluación por pares
- Algún reconocimiento o titulación oficial
- Crear un foro en el que se pueda interactuar con los compañeros y docentes del curso.
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